Una propuesta de participación escolar

En la publicación de hoy vamos a centrarnos en la participación escolar.

En primer lugar, señalar que la participación escolar es a veces un aspecto que no se valora, ya sea porque los alumnos no tienen el valor de dar su opinión o porque no se les permite darla.

Sin embargo, los alumnos deberían ver la participación como la oportunidad para dar ideas y ayudar, ya que les permite ser protagonistas del proceso de enseñanza-aprendizaje, compartiendo junto otros miembros de los centros educativos la toma de decisiones en los diversos asuntos de interés. En definitiva, les hace partícipes del proceso educativo.

A modo de ejemplo, me ha venido al recuerdo una actividad que se creó en mi colegio cuando yo estaba ya finalizando la etapa de primaria y que considero que a día de hoy sigue siendo una iniciativa muy bonita. 

Pues bien, en mi colegio, el CEIP Las Rozas de Guardo, se creó una «Comisión Ambiental»; en la que, por suerte, fui partícipe en el primer año de su creación.

CEIP Las Rozas, Guardo

La Comisión Ambiental se componía de los siguientes miembros:

• El equipo directivo del centro.
• Un alumno representante de cada curso.
• Profesores representantes.
• Representante del AMPA.
• Un representante del ayuntamiento.

Algunos de los logros que se merecen un reconocimiento de la creación de la Comisión fueron:

• En primer lugar y el logro por excelencia, la preocupación por el medioambiente por parte de toda la comunidad educativa.
• En segundo lugar, destaca la implicación de la comunidad educativa en el reciclaje, aprendiendo desde las edades más tempranas cómo hacerlo.
• La instalación de contenedores de reciclaje primero en el barrio donde se situa el colegio y, después, en el pueblo.

Tal fue la implicación en la Comisión Ambiental que ese curso el centro eligió como disfraz de Carnaval los contenedores de reciclaje, que fueron realizados a mano por los alumnos con materiales usados en el día a día.

Además, gracias a esta inciativa, desarrollamos el proyecto Tú puedes hacer, que fue premiado en el Concurso Nacional de Ecoiniciativas, del programa nacional de educación ambiental Biodiversidad desarrollado por el Instituto Jane Goodall en España. Para ello, trabajamos en diversos temas como el ahorro de agua, de luz y energía, así como en el reciclado de residuos; implicando al resto de compañeros y profesores del centro, al personal de servicios y a los propios padres y familiares.

Escolares del centro Las Rozas de Guardo disfrutan de un premio nacional | El Norte de Castilla

Actualmente, la iniciativa sigue en pie y el centro siempre prioriza los valores medioambientales. En este sentido, el Proyecto Educativo de Centro, recoge su intención de proporcinar al alumnado una educación integral que forme personas solidarias y comprometidas con una sociedad más justa, preocupadas por el medio ambiente y responsables.

Personalmente, considero que es una iniciativa muy bonita e implicada con el mundo donde vivimos porque si no lo cuidamos nosotros, ¿quién lo va a hacer?

¡Está en nuestras manos!